短文明确要求：优先选择你第一印象最重的三个地方性，在纵线上核对该路名。依照游玩的次序写日记那个地方性，把游玩操作过程写确切。

短文辅导：他们能参照左图的提示信息，厘清此次诗歌创作路子。

1、Longpr游玩蓝图，厘清路子。2、重点项目描绘第一印象真切的景致，写下它的特征。3、采用过渡阶段句，让景致间切换更大自然。

01 绘出旅游观光蓝图

请自述：你曾造访什么样地方性旅游观光？什么地方性迄今让你第一印象真切？请思索：那个地方性有什么样景致很有特征？你最喜欢那个地方性的什么样景致？请列举：那个地方性的景致请联络人：依照游玩的次序把那些景致联络人，绘出出你的专用游玩蓝图。

02 用过渡阶段句相连各景致

当他们列举了零碎的景致1、2、3之后，他们须要用过渡阶段句把那些景致串连出来，让他们在每三个景致间过渡阶段更大自然。

他们能参照自学教科书P70《圆明园》，这首诗具体内容描绘了花园、莲花池和黑龙潭四个景致，每一景致原则上成三个若干段（莲花池写了几段），每一章节在步入下三个景致时都有过渡阶段句并行：

进了圆明园的正门，绕开大雄宝殿，就走进出名的花园。

完成使命花园，就走进了莲花池身前。

荣登莲花池，站在颐和园的后面向上望，圆明园的景致一大半收在伪麻。

从莲花池留下来，就是黑龙潭。

03 重点项目描绘第一印象真切的景致

到这里，文章的大结构他们已经厘确切了：

第1段：交代要写的地方性，以及那个地方性有什么样景致。

第2段：景致1

第3段：景致2（略写）

第4段：景致3（略写）

第5段：赞美那个地方性

现在他们须要把选出来的第一印象最真切的3个景致重点项目描写、具体内容描绘。

他们自学一下范文《游灵山胜境》：

今天，我和家人一起去“灵山胜境”游玩。

走进景区是一条宽阔的大道，漫步其上微风轻轻拂过，空气中弥漫着花草树木的清香。

沿着大道往前走，首先映入眼帘的是一组雄伟的雕塑“九龙灌浴”。只见一座含苞未放的巨型荷花铜雕矗立在前方，这荷花由四个威武的大力士托起，底部衬托着白色的圆形大理石水池，九条飞龙和八个形态各异的神兽环绕着巨大的水池。当音乐奏响时，巨大的六瓣莲花徐徐展开，一尊全身鎏金的释迦牟尼佛，从莲花中缓缓升起。这时，九龙口中一齐喷射出数十米高的水柱，佛像巍然屹立，经受着神水的沐浴。顷刻间，广场四方鼓乐齐鸣，喷泉不停地变幻着各种姿态，让人恍若置身于仙境中，连一旁的鸽子都停止了啄食，仿佛也被眼前的一幕震撼住了！这时，铜像的背后出现了一道美丽的彩虹。在泉水的灌注下，神像慢慢地转着金身……音乐逐渐轻柔，神像也随之下沉，花瓣渐渐收拢。

欣赏完“九龙灌浴”，他们继续往里走，不多久就走进了“天下第一掌”旁边。听爸爸说，是用灵山大佛的右手复制完成的，与大佛的右手大小无异。爸爸说：“摸佛手有福气，摸佛脚有灵气”。为了福气和灵气，我迫不及待地上前摸了摸佛手，抱了抱佛脚。

穿过了中间的主干道，就走进了与“天下第一掌”相对的另一侧，这是一尊栩栩如生的“百子戏弥勒”。只见巨大的斜倚而卧的弥勒左手紧握佛珠，笑容可掬，双耳垂肩。在弥勒硕大的身躯上，是一百个正在嬉戏耍闹的小顽童，他们有的躺着，有的趴着，有的钻到了弥勒的耳朵里，还有的跑到了他光光的脑袋上。三个个神态各异，让人忍俊不禁。

随后他们又穿越了几座大雄宝殿，还观赏了梵宫里的节目表演。

不知不觉中，已经下午三点多了，他们一家恋恋不舍地离开了“灵山胜境”。

方法1：分清主次

范文一共选取了“九龙灌浴”“天下第一掌”“百子戏弥勒”三处景致重点项目描绘，这三处景致仍然详略得当：详写“九龙灌浴”，略写“天下第一掌”和“百子戏弥勒”。这就做到了分清主次、详略得当。

方法2：调动多种感官

以“九龙灌浴”为例，蓝字部分是作者游玩时看到的，红字部分是作者听到的，绿字部分是作者感受到的。运用多种感官描绘景致，写下你游玩时的所见所闻所感，更加形象生动。

小结：

写游记类题目依照以下四个步骤进行：

列举景致，绘出游玩蓝图。优先选择几个重点项目景致具体内容描绘。用过渡阶段句相连各景致。

希望今天的范文也能给到同学们一些启发。